9h00 - 12h30 / Identifier ses filières clés dans les nouvelles dynamiques teritoriales

• Tour de table initial : présentation des participants, comprendre les enjeux de chacun, attentes sur la formation (3 points principaux)
• Les filières, de quoi parle-t-on ? Les différentes natures et logiques de filières, les principales filières sur les territoriales, l’impact des nouvelles dynamiques territoriales (transition environnementale, transition numérique, IA, recherche de souveraineté, approches systémiques…)
• Soutenir ses filières : pourquoi ?  Attentes et points de vue des institutions et du territoire, Attentes et souhaits des entreprises : qu’en déduire, comment articuler ces attentes ?
• Sécuriser l’identification des filières à soutenir sur son territoire : s’inscrire dans les attentes du territoire, dispose-t-on des éléments clés ; les acteurs, les éléments de différentiation, les différentiateurs, les soutiens potentiels ? Comment lire des signaux faibles, rebondir sur les évolutions de marché, passerelle entre filières (théorie et pratique)
• Passer à la pratique : Appliquer une méthodologie guidée pour préciser les potentiels de ses filières, affiner leur périmètre, définir leurs attentes et se construire des objectifs SMART (outils AFOM + et définition d’objectif SMART)

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12h30 - 14h00 Pause déjeuner (non compris dans les frais de formation)

14h-17h30 / Lancer et structurer une filière

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• Amorcer une dynamique filière : Par quoi commencer pour réussir ? Comment associer un premier jeu d’acteurs ? Commet les motiver ? Comment garantir des premiers succès : théorie, étude de cas et mise en pratique
• Structurer une filière : Construire les ingrédients d’un soutien à long terme des entreprises et de l’engagement des autres acteurs de la filière (recherche, formation, plateforme, travailler l’offre de services, préciser les partenariats, arbitrer le faire et le faire faire, travailler l’état d’esprit
• Zoom sur la mobilisation des acteurs :  Comment associer initialement et durablement les acteurs clés de sa filière en particulier les entreprises-clés (méthode stratégie des alliés + DISC) : méthode et mise en application, quel est mon profil DISC et que puis en faire ?

9h00 - 12h30 / Animer une filière

• Utiliser ou créer des structures de soutien constituées : comprendre l’offre d’un cluster, son organisation, ses exigences et solutions de modèles économiques, ses logiques et solutions partenariales – soutenir et nourrir son positionnement, sa raison d’être, ses valeurs, ses solutions (utilisation de l’outil CANVAS théorie, étude de cas et mise en pratique)
• Zoom sur l’offre de services aux entreprises:Travail sur un base de données fournie intégrant plus de 90 services possibles pour caler une offre : enjeux, intérêts, difficultés, conditions de mise en œuvre, modèle économique, techniques de priorisation
• Utiliser le levier attractivité et marketing pour nourrir et densifier une filière,Mobiliser et nourrir le marketing territorial pour un enrichissement croisé entre territoire, filières et entreprises
• Échanges de synthèse : quelles réalités, quelle vision sur vos territoires ?

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12h30 - 14h00 Pause déjeuner (non compris dans les frais de formation)

14h-17h30 / Travailler ses solutions pour son territoire

• Tour de table : attentes et acquis
• Choix de sujets d’expérimentation : chaque apprenant choisit un sujet d’intérêt tels que l’identification de ses filières prioritaires, la création d’une filière pré-identifiée, le renforcement de l’animation d’une filière existante, l’attractivité par ses filières… Ce sujet est travaillé en séance en mettant en application les enseignements de la formation. La variété des choix permettra de balayer l’ensemble des contenus de la formation
• Trouver l’approche de travail appropriée . En base il est proposé de travailler selon la séquence suivante - SWOT > Axes de développement > Objectifs > Feuille de route – mais cette approche pour s’amender en fonction des problématiques posées. Il sera recherché une exhaustivité des approches possibles à travers les différents cas travaillés
• Mettre en œuvre accompagné par groupe : Les apprenants se réunissent par deux ou trois (en fonction de la proximité de leur choix d’expérimentation) et travaillent ensemble les expérimentations
• Partage collectif et discussion : Partage des travaux de chacun, enrichissement des solutions, approfondissement des méthodes mobilisés, réponse aux difficultés rencontrées, mise en synergies et échanges d’expériences
• Synthèse et perspective   Réflexion des suites à donner pour chacun, tour de table des apprentissages et du s degré de réponse aux attentes exprimées, auto-évaluation finale de formation en utilisant la grille d’évaluation déjà remplie avant la formation

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